Swegon är först på plats när skolan blir testmiljö för IoT-teknik
19 mars 2021
Ett företag är med från början när IoT-tekniken ska testas på en ny högstadieskola i Arvika. Swegons fokus ligger på att skapa en så bra inomhusmiljö som möjligt, vilket kan ha stor inverkan på både hur man mår och presterar i skolan.
Den 1 mars inleddes det tvååriga projektet ”IoT i skolan för alla”. Målet med projektet är att skapa samhällsnytta genom att främja elevernas hälsa, förbättra inlärningen och skapa ett bättre liv för alla genom tillämpning av IoT-teknik. Skolan blir en testmiljö för innovativa produkter och tjänster som kommer att kopplas till forskning, där CTF (Centrum för tjänsteforskning vid Karlstads universitet) ska kartlägga data som kan användas för att stärka elevhälsan.
Under våren befinner sig projektet i en förberedelsefas, men ett företag är med redan från början. Swegon är projektpartner och kommer bland annat att mäta värden för luftkvalitet och temperatur.
Carl-Ola Danielsson är utvecklingschef på Swegon i Arvika och ser stora möjligheter i projektet:
– Vi samlar in en massa data för att kunna reglera vårt inomhusklimat på ett bra sätt. Men vi samlar också in data som vi tror att andra kan ha nytta av, men som vi inte riktigt vet hur vi ska använda. För oss är det intressant att delta i ett testnätverk där dessa data kan komma till nytta.
Påverkar koncentrationsförmågan snabbt
Men även Swegons data om kärnprodukten, inomhusklimatet, kan ge relevant information om elevernas välbefinnande och prestationer. Luftfuktighet och ventilation kan till exempel påverka hur virus sprider sig i en lokal, där torr luft och dålig ventilation ökar risken för smittspridning.
– Det finns mycket forskning som visar hur viktigt det är med god luftkvalitet. Redan vid 1 000 ppm koldioxid har man förlorat 10 till 15 procent av sin problemlösningsförmåga, så genom att öka ventilationsflödet kan man ganska enkelt förbättra förutsättningarna. Samma sak gäller temperaturen; redan vid någon grad för hög värme tappar man mycket av sin koncentrationsförmåga, säger Carl-Ola Danielsson.
Under våren kommer Swegon att installera sensorer i den befintliga högstadieskolan för att ha referensvärden till hands när det är dags att flytta till den nya skolan i höst. Förutom temperatur och luftkvalitet finns det även möjlighet att samla in data om till exempel buller och hur människor rör sig i lokalerna, vilket kan bli aktuellt i projektet.
Nya skolor och förskolor är en viktig kundgrupp för Swegon. Carl-Ola Danielsson hoppas därför att IoT-projektet, förutom att öka elevernas välbefinnande, ska kunna bidra till företagets produktutveckling.
– Det skulle till exempel vara intressant att kunna visualisera kvaliteten på inomhusmiljön, i kombination med förslag på åtgärder om något avviker. Det vi arbetar med är starkt kopplat till hur människor mår och presterar – det är kärnan i vår verksamhet. Därför känns det här projektet oerhört spännande, säger Carl-Ola Danielsson.
Öppnar upp för fler företag
Christian Persman, projektledare, ser fram emot att se hur elevernas skolmiljö kan förbättras med hjälp av Swegons data. Tanken är att fler företag ska få möjlighet att testa hur IoT-teknik kan förbättra förutsättningarna i skolan för eleverna.
– Under våren kommer vi att se över hur vi ska gå tillväga för att skapa möjligheter för företag och hur vi praktiskt ska genomföra detta arbete – och vi är redan nu redo att ta emot intresseanmälningar från företag. För närvarande diskuterar vi också hur vi ska hantera arbetet med att mäta i en fysisk miljö och att mäta individer som grupp.